高新區(qū)靈沼街道苗稼村成均遺址春聯(lián)賞析

上聯(lián):堯帝肇基，成均啟智，庠序育賢開教化
下聯(lián):后稷播藝，稼穡流芳，沃疇傳技惠桑農(nóng)
橫批:苗稼輝煌

張秉勤 甲辰年 臘月

點(diǎn)評(píng)：
這副對(duì)聯(lián)與橫批珠聯(lián)璧合，主題鮮明，兼具深厚的文化內(nèi)涵與工整的形式美感，即便平仄小有瑕疵，亦無(wú)損其獨(dú)特魅力。

從內(nèi)容層面剖析，上聯(lián)“堯帝肇基，成均啟智，庠序育賢開教化”，起筆便將中華民族教育的初創(chuàng)階段具象化，借堯帝創(chuàng)立成均這一偉大創(chuàng)舉，拉開了華夏教育史的序幕，“啟智”“育賢”“開教化”層層推進(jìn)，生動(dòng)展現(xiàn)教育從無(wú)到有、啟迪民智、培育賢才、傳播文明的艱辛歷程，為民族精神文明的傳承筑牢根基，是對(duì)教育源頭的深情回溯 。下聯(lián)“后稷播藝，稼穡流芳，沃疇傳技惠桑農(nóng)”，聚焦農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，以農(nóng)業(yè)始祖后稷為核心，講述農(nóng)耕技藝代代傳承，讓肥沃土地孕育生機(jī)，保障民族生存繁衍，是物質(zhì)文明發(fā)展的生動(dòng)寫照。二者相互映襯，共同勾勒出中華民族發(fā)展的兩大基石。

橫批“苗稼輝煌”恰似點(diǎn)睛之筆，“苗稼”二字明確指向苗稼村，將宏大歷史敘事與現(xiàn)實(shí)村落緊密相連，“輝煌”則是對(duì)村子未來(lái)的美好期許，寓意在教育與農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)的滋養(yǎng)下，苗稼村正邁向繁榮昌盛，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神的雙豐收，升華了對(duì)聯(lián)主題。

從形式上看，對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，“堯帝”與“后稷”人名相對(duì)，“肇基”“播藝”動(dòng)賓呼應(yīng)，“成均”對(duì)“稼穡”、“庠序”對(duì)“沃疇”，在教育與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域精準(zhǔn)對(duì)應(yīng) 。平仄雖存在細(xì)微不足，但整體平仄交替、對(duì)立，讀來(lái)節(jié)奏明快、韻律和諧，與橫批簡(jiǎn)潔有力的風(fēng)格相得益彰，從視覺與聽覺上給予人美的享受 。


對(duì)聯(lián)寬度兩對(duì)磚，高度33層。紅紙四尺對(duì)開接一起，長(zhǎng)度用1.5米?？砂待堥T對(duì)雙行布置版面。

高新區(qū)靈沼街道苗稼莊成均遺址紀(jì)念碑

又學(xué)到了很多東西，

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好

火紅的雪 發(fā)表于 2025-1-27 12:58
好

謝謝鼓勵(lì)！{:mocs_50:}{:mocs_50:}{:mocs_24:}{:mocs_24:}

風(fēng)中的百合花 發(fā)表于 2025-1-27 09:54
又學(xué)到了很多東西，

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