加強黨性修養(yǎng) 改進工作作風(fēng) 平利縣長安小學(xué) 羅賢良

加強黨性修養(yǎng) 改進工作作風(fēng)

平利縣長安小學(xué) 羅賢良

  黨性修養(yǎng)主要包括政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)等。作為基層一線的黨員和班子成員，我們是教師隊伍中的“關(guān)鍵少數(shù)”。如何做到“四講四有”（即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為），做一名合格乃至優(yōu)秀的黨員呢？就需要在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上處處嚴(yán)要求，自覺增強黨性修養(yǎng)。結(jié)合工作實際，談一點加強黨性修養(yǎng)的體會。

  一、做一個政治上的明白人。學(xué)習(xí)掌握黨的大政方針 。每一個公職人員都要關(guān)心政治、了解各行各業(yè)全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、從嚴(yán)治黨的形勢，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，才不會出現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失問題。我們提升了政治理論修養(yǎng)，才能提升自己，有明確的工作方向，才能教育引導(dǎo)同志，用理論指導(dǎo)我們，把黨的理論作為我們開展工作的武器，作為我們工作的方向，有所為有所不為。

  二、做一個工作作風(fēng)過硬的人。作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。一個人的工作作風(fēng)是一個人的口碑，也是一個人能力的反映，負(fù)責(zé)一個班負(fù)責(zé)一項工作，都有很多困難，我們是要以干克難，而不是埋怨困難，埋怨學(xué)生，消極應(yīng)對，一項工作完成了90%，而“缺少最后一公里”，或是一項工作大而化之.承擔(dān)的管理要親自上手，親力親為，教育學(xué)生靠智慧，而不能簡單急躁；對待家長，我們要站在更高的角度，掌握主動權(quán)，是教給他們方法，解決問題的辦法。總之，我們的各項工作都要做實做細(xì)。

  三、做一個嚴(yán)于律已的人。黨員教師特別是班子成員，大家都是公眾人物，私下里群眾說，黨員都那樣，還要求我們，說明群眾對我們有更高的要求。要率先垂范，時刻記住，有人看著我們，不要認(rèn)為別人不知道。我講過“慎獨”的話題，一個人在真相永無人知的情況下，他所做的代表一個人的品格。在工作中起模范帶頭作用，在家庭和生活中，遵守生活紀(jì)律，不放松對自己的要求，遇事冷靜不沖動。在社會上要時刻注意身份，時刻記住，有人看著我，我們的言行就不會出格，我們個人的品德修養(yǎng)就會受人尊敬。弄虛作假的事不做，堅守做人底線做到“德能配位”

  四、做一個有人格魅力的的人。一個人的舉止言談代表一個人的修養(yǎng)。首先，是寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，理解別人，對別人的不足善意提醒，學(xué)會和各種人打交道；第二是經(jīng)常自省，人貴有自知之明，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力改進，做每件事盡量考慮周全，正確評價自己，正確評價別人；第三，是心胸寬廣，不計較個人得失，淡泊名利，占便宜的事不做。工作中克服“情緒化”傾向，同事之間求大同，存小異，注意團結(jié)協(xié)作，長此以往，我們就是一個有人格魅力的人，你的身邊也就團結(jié)很多人，我們的行動就有感染力，帶動力，個人威信就會很高。

  五、做一個不斷學(xué)習(xí)的人。現(xiàn)在知識信息量大，自媒體時代良莠不分，我們要善于甄別，多學(xué)習(xí)文體書籍，利用閑暇時光看看書，好的語言不妨抄在本子上，不會讀的字查查字典。“腹有詩書氣自華”，有文化內(nèi)涵的人，一定是受人尊敬的人。