西安高新區(qū)：用生態(tài)之筆，勾勒出綠色畫卷

一直以來，天藍、地綠、水清、人和的生態(tài)城市讓人們可期、可盼, 生態(tài)保護成為城市發(fā)展關鍵詞。

近年來，西安高新區(qū)依托得天獨厚的自然生態(tài)優(yōu)勢，在城市建設中始終堅持生態(tài)打底，推進城市綠色發(fā)展，把好山好水融入城市，形成處處可見城在景中、景在城中的和諧相融景象。

時至今日，西安高新區(qū)已實現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護的協(xié)同推進。藍天白云、清水綠岸顯著增多，人民群眾生態(tài)環(huán)境獲得感、幸福感顯著增強。
在城市生態(tài)向好發(fā)展的過程中，環(huán)境教育就成為了重中之重。環(huán)境保護，教育為本，為提高全民的環(huán)保意識，西安高新區(qū)各學校以學生為切入點帶動學校、家庭普及環(huán)境保護知識，提高青少年環(huán)保意識，培養(yǎng)節(jié)約資源和保護環(huán)境的習慣，共同守護我們的地球家園。

近日，西安高新區(qū)生態(tài)環(huán)境宣傳教育“六進”活動走進高新一中實驗中學，環(huán)保講座、環(huán)保知識問答、環(huán)保小游戲……一系列的環(huán)境保護宣傳活動為同學們樹立了綠色環(huán)保理念，也播下了與環(huán)境相生相伴的種子。
據(jù)了解，西安高新一中實驗中學自建校以來，一直致力于環(huán)保理念的傳承及環(huán)保行動的落實。在理念宣傳方面，學校在生態(tài)環(huán)境相關紀念日都會組織學生進行主題班會，海報制作與評比以及社區(qū)宣講等活動；在身體力行方面，學生在老師的指導下發(fā)起過“拯救校園蚯蚓，維護生物多樣”，植樹節(jié)“播種綠色，收獲希望”，假期“深入秦嶺，廢棄物清零”等環(huán)保實踐活動。
同時，學校也更加注重將環(huán)保與藝術教育，勞動教育和智力教育相結合，如通過“剪紙里的春日”活動寄托環(huán)保志愿，通過“陽光農(nóng)場”活動體驗培育生命的自豪感，通過“秦嶺生物多樣性調(diào)查”等研究性學習活動深入了解生態(tài)學前沿知識與先進的環(huán)保理念。這些活動讓同學們感悟到“環(huán)保在身邊，環(huán)保我要做，環(huán)保我能做”以及“綠水青山就是金山銀山”的豐富內(nèi)涵。
將生態(tài)文明“種”進校園，是西安高新區(qū)生態(tài)環(huán)境宣傳教育重要的一環(huán)，而西安高新一中實驗中學的開展的環(huán)保教育活動只是西安高新區(qū)眾多學校的一個縮影。今年以來，轄區(qū)內(nèi)各個學校以環(huán)境保護為主題開展了各式各樣的環(huán)保教育活動。
西安高新第一學校在植樹節(jié)開展“綠色環(huán)保教育周”系列活動，讓同學們在實踐的過程中了解了植樹對綠化家園、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候、保護農(nóng)田等的重要作用。

西安高新區(qū)第四完全中學組織全體學生進行了“變廢為寶”的手工制作活動，通過利用不同的廢棄物自制作品的方式，讓學生體驗創(chuàng)新設計的樂趣，養(yǎng)成珍惜物品，不亂丟廢物的好習慣，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力，讓他們感受保護環(huán)境、愛惜資源、廢物回收再利用的快樂。
西安高新區(qū)第三十小學在校內(nèi)打造一條秦嶺文化長廊，創(chuàng)設秦嶺文化體驗基地，并結合國家課程和課改要求，探索出了“秦嶺文化”校本課程未來。
西安高新區(qū)第四十七小學在秦嶺生態(tài)環(huán)境保護宣傳周上，以“保護秦嶺，愛我家園”開展秦嶺生態(tài)環(huán)境宣傳教育活動。同學們通過繪畫的方式展現(xiàn)了對秦嶺生態(tài)環(huán)境的關注和宣傳，稚嫩的筆觸更表達了他們愛護環(huán)境，保護家園的共同愿望。
多樣的校園環(huán)保教育活動讓學生們在潛移默化中豐富了生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、保護自然”的良好風尚。“綠水青山就是金山銀山”，高新少年們正在用自己的實際行動讓自己的校園、家鄉(xiāng)、祖國的天更藍、地更綠、水更清......
下一步，西安高新區(qū)將繼續(xù)讓生態(tài)宣傳走進校園，積極倡導同學們從衣、食、住、行各個方面，理解與踐行綠色健康、低碳環(huán)保的生活理念，成為建設美麗中國的行動者。