“溺”向而行 溫暖你我

    春風拂過花朵的心，花朵綻放笑臉；春雨滋潤小草的心，小草茁壯成長；你溫暖我們的心，讓社會更加美好。

    “快來！救命?。∮腥说暨M水里啦！”那天中午，我剛走到河濱路，就聽見前方傳來一陣嘈雜的呼喊聲。好奇心驅(qū)使著我趕忙向出事地點跑去，想看看是什么事兒......

    那里早已圍滿了人群，隱約聽見各種各樣的議論聲：“怎么回事？出什么事兒啦？”“有沒有人會水啊？快報警！”“完蛋了完蛋了......這小孩怕是要沒命了吧?！蔽覕D進人群，朝著河面望去，只見一個不到五歲的小男孩正在水里掙扎，他穿著羽絨服漂浮在水面上，嘩啦啦的流水正帶著他向下游流去......岸邊的一位老人也著急地搓著手，神色慌張地環(huán)顧著四周，仿佛在發(fā)著求助信號，看來那位一定是小男孩的爺爺了。

    就在人們焦急等待救援人員的到來時，只見一位三十多歲的叔叔從遠處跑來，從我身邊經(jīng)過，迅速脫下外套，“讓開！都往邊上站站！”隨后，人群自覺地讓出一條道。他那堅定的眼神，強壯的身體，就像一陣暖陽下的微風穿過我的心頭，“看樣子小男孩有救了”我心想著，也稍微放松了一些——

    他“噗通”一聲，跳進水里，雙臂劃動著撥開水面，雙腿奮力地蹬著，幾下就游到小男孩身邊；他正要伸出手去抓住男孩的衣領，不料撲了空，“欸！”岸上的人們發(fā)出一聲驚嘆，我也跟著倒吸了一口涼氣......但他并沒有放棄，猛地一下探出頭深吸一口氣，繼續(xù)伸手試圖抓住男孩，一次...兩次...終于在第三次抓住了，他一只手抱著男孩，一只手拼命地向岸邊游來。

    男孩面色蒼白，渾身濕透地躺在地上，昏迷不醒。這時，一位阿姨撥開人群，快步走到男孩身邊，一只手把男孩托起來，另一只手輕輕拍打他的后背，讓男孩把胃里的水吐出來。然后把男孩平放在地上，做起了心肺復蘇。一下、兩下、三下......周圍的人都往前一步，關切地看著。終于，男孩慢慢蘇醒了，人們紛紛脫下衣服給男孩保暖。這時，聽見救護車的聲音從遠處傳來，我懸著的心也終于放下了。

    男孩得救了，溺向而行的叔叔讓我感受到了溫暖。后來我才知道救人的叔叔叫汪德斌，是一位老師。他的事跡迅速被傳唱，他的行為感動了大家，溫暖了我，他榮登“陜西好人”榜，我覺得他實至名歸。他那毫不猶豫跳水救孩子的壯舉溫暖了無數(shù)人，他就是我們身邊的活雷鋒。

    其實溫暖無處不在，只要我們要有一雙慧眼，就會與生活中的美好不期而遇。（平利縣城關小學 顧慶朔銘）