陜西：建立學(xué)籍學(xué)歷管理審核責(zé)任終身追究制

向決策支持。

　　加強學(xué)生日常安全教育和管理，建立安全隱患定期排查機制。及時了解并妥善化解學(xué)生間的矛盾，深入細(xì)致做好學(xué)生的思想教育和矛盾調(diào)解工作，防范傷害（欺凌）事件發(fā)生。嚴(yán)格校外住宿學(xué)生管理，原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住，對特殊原因在校外租房的學(xué)生，要履行相關(guān)備案手續(xù)，學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，同時學(xué)校要加強安全教育，建立校外住宿生定期巡查制度。建立完善的假期留校學(xué)生管理制度，落實留校學(xué)生安全教育管理措施，解決好留校學(xué)生各類生活問題。

　　嚴(yán)格按比例配齊建強心理健康教育專職教師

　　要研究制定體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求的學(xué)生行為規(guī)范，細(xì)化對學(xué)生基本文明行為，課堂、食堂、寢室等公共場所行為和請銷假、早操、晚自習(xí)、歸寢等日常行為要求，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，增強學(xué)生自律意識。

　　將心理健康教育工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)大局。全面統(tǒng)籌各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面的心理育人資源和力量，逐步建立全員全方位全過程協(xié)同心理育人機制。嚴(yán)格按照師生比1:4000配齊建強心理健康教育專職教師，充分發(fā)揮心理健康教育專職教師、輔導(dǎo)員、班主任和研究生導(dǎo)師等育人主體的作用，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，強化心理問題早期發(fā)現(xiàn)和科學(xué)干預(yù)。加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，進一步增強輔導(dǎo)員談心引導(dǎo)能力和水平。

　　持續(xù)開展離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶

　　嚴(yán)格畢業(yè)班學(xué)生日常管理，完善畢業(yè)班學(xué)生請銷假、實習(xí)實踐等管理制度，安排帶隊教師負(fù)責(zé)畢業(yè)班學(xué)生實習(xí)實踐全過程管理和服務(wù)。加強畢業(yè)班學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)畢業(yè)生準(zhǔn)確定位，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和成才觀。加強學(xué)生求職安全教育，教育引導(dǎo)畢業(yè)生通過正規(guī)途徑和平臺獲取就業(yè)信息，警惕“培訓(xùn)貸”“非法傳銷”“亂收費”等求職陷阱。主動為畢業(yè)班學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的畢業(yè)生作為重點幫扶對象，加強針對性的就業(yè)服務(wù)，及時有效解決畢業(yè)生求職過程中面臨的實際困難。持續(xù)開展離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶，確保“離校不離心、服務(wù)不斷線”，幫助畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

　　嚴(yán)格落實國家有關(guān)高?？荚囌猩ê厥忸愋驼猩⑿律雽W(xué)資格審查、錄取資格復(fù)查、學(xué)籍學(xué)歷管理的政策法規(guī)，制定完善的新生入學(xué)資格審查、錄取資格復(fù)查和學(xué)籍學(xué)歷管理的實施方案，明確組織領(lǐng)導(dǎo)、工作內(nèi)容、程序步驟、職責(zé)分工、監(jiān)督管理等工作要求。建立健全監(jiān)督檢查、責(zé)任追究、信訪舉報工作機制，對可能發(fā)生冒名頂替、替考等違法違規(guī)行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強監(jiān)督。建立“誰審核、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的學(xué)籍學(xué)歷管理審核責(zé)任終身追究制。

教育真的是頭等大事

好