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益起聯(lián)想 閱見未來讀書+研學(xué) 打造素質(zhì)教育新樣本

6655 0 樓主
發(fā)表于 2022-9-23 11:33:26 | 只看該作者 只看大圖 閱讀模式 | | 來自陜西

西安人都注冊了,還不快來?

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初秋時節(jié),秦嶺腳下,穿過片片掛滿果子的獼猴桃園,就到了周至縣廣濟鎮(zhèn)桑園小學(xué)。透過層層云霧和蜿蜒鄉(xiāng)道,讓這座擁有70年歷史的學(xué)校散發(fā)著濃厚的歷史底蘊和迷人的色彩。



9月21日,由聯(lián)想聯(lián)合華商報主辦的“益起聯(lián)想 閱見未來” 公益研學(xué)成長營活動來到這里,給這里的老師和同學(xué)們帶來了圖書、體育用品和學(xué)習用品,以及研學(xué)課堂,鼓勵同學(xué)們愛上閱讀,以書為友,在實踐中增長見識和才干。聯(lián)想集團西北大區(qū)總經(jīng)理熊肖、周至縣教育和科學(xué)技術(shù)局副局長曹陽、周至縣教育和科學(xué)技術(shù)局辦公室主任張創(chuàng)軍、周至縣廣濟鎮(zhèn)中心學(xué)校校長黃三民、周至縣廣濟鎮(zhèn)桑園小學(xué)校長肖廣平以及華商報社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次捐贈儀式。


圖:聯(lián)想集團西北大區(qū)總經(jīng)理 熊肖


圖:捐贈儀式

助力綜合素質(zhì)教育 推進全面發(fā)展的教育理念

來到桑園小學(xué),已經(jīng)是2022年“益起聯(lián)想 閱見未來” 公益研學(xué)成長營活動的第四站了。熊肖表示,今天,聯(lián)想公益研學(xué)成長營走進桑園小學(xué),為同學(xué)們帶來社科類書籍以及體育用品,希望大家能夠多讀書、讀好書,豐富內(nèi)心,強健體魄,保持對世界的好奇,去做棟梁。同時,邀請同學(xué)們?nèi)⒓友袑W(xué)課程,參觀大明宮國家遺址公園,了解以數(shù)字復(fù)原技術(shù)重現(xiàn)的唐代宮殿建筑,動手體驗探方發(fā)掘和文物修復(fù),感受大唐的自信樂觀、包容開放的時代精神,從而更好地傳承我們的傳統(tǒng)文化。



圖:周至縣教育和科學(xué)技術(shù)局副局長 曹陽

在活動現(xiàn)場,曹陽對捐資助學(xué)表示了感謝。他說道,“開展研學(xué)活動,是全面貫徹黨的教育方針,推行素質(zhì)教育的重要手段,關(guān)系到每個學(xué)生身心的健康成長。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)‘讀萬卷書 行萬里路’的教育理念和人文精神,有利于促進學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情,引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會,促進書本知識和社會實踐的深度融合,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,推動素質(zhì)教育的創(chuàng)新發(fā)展?!背酥?,他還提出了“兩個希望”,一是希望借此契機,桑園小學(xué)可以扎實開展研學(xué)實踐活動,不斷提高素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力,把探究式學(xué)習的模式融入到教學(xué)中,讓孩子在團隊中磨煉,在磨練中成長,在成長中感恩,在感恩中立志,在立志中收獲。二是希望周至縣的教科系統(tǒng)也以此借鑒,牢固樹立全面發(fā)展的教育理念,大力推進素質(zhì)教育和勞動教育的長效機制,提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的整體水平。



圖:周至縣廣濟鎮(zhèn)桑園小學(xué)校長 肖廣平

肖廣平則代表全校100余名學(xué)生和10名老師表示了感謝,他表示,桑園小學(xué)主要服務(wù)桑園村3500余人口,始建于1950年7月,半個多世紀以來為社會培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀人才。種下一棵樹,收獲一片蔭。相信我們的學(xué)生在社會愛心人士的激勵和感召下,也會成長為富有社會責任感的優(yōu)秀人才,未來也會積極參與慈善公益事業(yè),為社會無私奉獻愛心。


感受盛世大唐 增強文化自信和民族自豪感

在“益起聯(lián)想 閱見未來”的另一節(jié)課堂,研學(xué)之旅來到了大明宮國家遺址公園,通過參觀大明宮書院、體驗動手考古、文物修復(fù)陶瓷碗等環(huán)節(jié),孩子們了解了唐代宮殿的樣貌,感受到了唐代的繁盛,也掌握了考古發(fā)掘的正確方法,獲得了探索的樂趣,理解了文物的內(nèi)涵。









“有沒有哪個小朋友知道,大明宮還在不在?”大明宮書院的參觀以問題開場,孩子們緊跟著了解了唐代大明宮建設(shè)的時間、過程,以及損毀的原因。而對比丹鳳門的大小及距離,孩子們又想象著比紫禁城(故宮)還要大4倍的大明宮,及“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”,依次打開九重宮門,萬國朝拜時的氣勢恢宏。同時也體味到了歷屆考古人的艱辛。而沉浸式體驗光影藝術(shù)秀,虢國夫人游春圖,更是感受到了盛世大唐的風采。而3、4點起床,5點早朝,10點享用宮廷宴飲,下午還有馬球、圍棋、游獵等娛樂項目,孩子們還穿越式的體驗到了唐朝大臣的一天。





值得關(guān)注的是,比對宮廷建筑的需要地基牢固,孩子們還領(lǐng)會到了打基礎(chǔ)的重要性。而通過體驗兩個胳膊難以操作考古過重的篩子時,他們還意識到了強身健體的重要性。





而走進模擬探方體驗區(qū),孩子們又到了另一片天地?!拔覀兊哪M考古現(xiàn)場大約有600平方米,框起來的小方格叫做‘探方’,一般是5米乘以5米大小,是考古發(fā)掘的基本單位。找到中意的一塊區(qū)域后,孩子們就可以拿著手鏟和刷子進行發(fā)掘了?!甭牭街噶詈螅瑢τ谀_下的巨大“盲盒”,孩子們爭先恐后的挖了起來。不一會兒,三彩馬、各種陶器、銅器、瓦當?shù)取皩氊悺本统霈F(xiàn)了。而在文物修復(fù)教室,孩子們又化身“小小考古家”,把瓦片擦干凈、拼接好、用膠水粘合、粘貼膠帶使其固化……孩子們細心認真,沉浸式體驗著考古家的生活日常。





持續(xù)公益研學(xué) 聯(lián)想用科技助力人才強國

事實上,“益起聯(lián)想 閱見未來” 公益研學(xué)成長營活動是聯(lián)想集團在持續(xù)開展的公益IP。作為一個有“家國情懷”的科技企業(yè),聯(lián)想見證了過去幾十年國家經(jīng)濟的發(fā)展和迭代,深知科技強國的重要性,也深感使命和擔當??萍紡妵年P(guān)鍵是人才強國,聯(lián)想將幫助青少年兒童健康成長、人才教育培養(yǎng),作為自己的重要使命。

據(jù)了解,聯(lián)想多年來心系公益,先后發(fā)起了聯(lián)想益學(xué)堂、聯(lián)想螢火蟲課堂、電子書包捐贈等公益項目,為陜西、甘肅、四川等省份,8000余名偏遠地區(qū)兒童提供了平板電腦和上網(wǎng)卡,并贈送免費網(wǎng)絡(luò)課程。在山西、河南、云南等地,為貧困學(xué)生捐贈了圖書、教育裝備、聯(lián)想獎學(xué)金、IT培訓(xùn)等智慧教育服務(wù)。

熊肖表示,未來,聯(lián)想還會持續(xù)開展一系列科技與文化相結(jié)合的公益研學(xué)課堂,走進更多的學(xué)校和博物館,讓同學(xué)們在研學(xué)中拓寬視野,收獲成長,用科技的力量去守護孩子們對未來的美好向往。


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