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標(biāo)題: 國(guó)防教育要從娃娃抓起 平利縣長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué) 周莉 [打印本頁(yè)]
作者: 羅賢良 時(shí)間: 2022-11-8 12:47
標(biāo)題: 國(guó)防教育要從娃娃抓起 平利縣長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué) 周莉
本帖最后由 羅賢良 于 2022-11-8 12:50 編輯
國(guó)防教育要從娃娃抓起
平利縣長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué) 周莉
“打得一拳開，免得百拳來(lái)”。上世紀(jì)五十年代初，黨中央以毛澤東同志為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在面臨國(guó)際十分嚴(yán)峻的復(fù)雜形勢(shì)和國(guó)內(nèi)剛剛建國(guó)經(jīng)濟(jì)亟待復(fù)蘇、人民需要休養(yǎng)生息安居樂業(yè)、軍隊(duì)需要休整等十分困難的形勢(shì)下，毅然向全黨全軍全國(guó)人民發(fā)出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的號(hào)召，中國(guó)人民志愿軍雄糾糾氣昂昂跨過江，與朝鮮人民軍一道共同抗擊美國(guó)的入侵。經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，終于贏得了勝利，徹底粉碎了美帝國(guó)主義的企圖。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)盡顯了黨中央的高瞻遠(yuǎn)矚的國(guó)防安全意識(shí)。毛主席說過，這一仗如果那時(shí)候不打，就需要下一代去打，這是非打不可的?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)打出了我國(guó)幾十年的和平和安寧，到現(xiàn)在以美國(guó)為首的西方國(guó)家亡我中華的賊心不死，但他們卻不敢輕舉妄動(dòng)，只好糾集一些小國(guó)家做一些不光彩的小動(dòng)作?，F(xiàn)在，我們?cè)缫呀?jīng)不是一百年前的中國(guó)了，一些列強(qiáng)架幾門大炮就要滅亡我們的時(shí)代早已不復(fù)返了。
面對(duì)當(dāng)前的日益復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，以習(xí)近平為核心的黨中央，高瞻遠(yuǎn)矚，制定印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代全民國(guó)防教育工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟分赋?，全民國(guó)防教育是建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)性工程，是黨的宣傳思想工作的重要組成部分，是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)的有效途徑，意義重大，影響深遠(yuǎn)?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，要落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)全民國(guó)防教育的重要指示精神，將習(xí)近平強(qiáng)軍思想融入全民國(guó)防教育各領(lǐng)域、全過程。加強(qiáng)國(guó)防理論、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防歷史、國(guó)防法規(guī)、國(guó)防科技、國(guó)防形勢(shì)與任務(wù)、國(guó)防技能學(xué)習(xí)教育，培育國(guó)防文化，提高廣大干部群眾的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防素養(yǎng)。持續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育，分級(jí)組織對(duì)省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行國(guó)防教育專題培訓(xùn)，有序開展企事業(yè)單位、大中小學(xué)校、各類媒體等負(fù)責(zé)人的國(guó)防教育專題培訓(xùn)。著力加強(qiáng)青少年國(guó)防教育，將國(guó)防教育要求有機(jī)融入課程教材，將國(guó)防教育融入普通高等學(xué)校和中等學(xué)?？荚噧?nèi)容，納入學(xué)?？?jī)效考評(píng)體系。
國(guó)防教育要從娃娃抓起，要從小培育國(guó)人的國(guó)家安全意識(shí)。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！鄙硖幒推侥甏?，每個(gè)人心中依然要有狼煙。尤其是面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求、國(guó)家安全的嚴(yán)峻形勢(shì)和現(xiàn)實(shí)存在的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，和平并不等于安全，因?yàn)榇嗳醯暮推街?，極易被颶風(fēng)摧垮，如果一個(gè)國(guó)家維護(hù)安全的手段跟不上，越是富有越是有被人宰割的風(fēng)險(xiǎn)。為此，我們必須常懷憂患意識(shí)，始終居安思危，不斷錘煉勝戰(zhàn)本領(lǐng)，確保全時(shí)備戰(zhàn)、隨時(shí)能戰(zhàn)。
國(guó)防建設(shè)絕不是一蹴而就，需要一代代人迎難而上的艱難探索和不懈奮斗，而要珍而重之地一代代傳遞好接力棒，不斷推進(jìn)強(qiáng)軍夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程，關(guān)鍵在于后起之秀的強(qiáng)力助推，從源頭上抓好青少年的國(guó)防教育。黨的十八屆三中全會(huì)提出要深化國(guó)防教育改革，為國(guó)防教育指明了發(fā)展方向。強(qiáng)化了青少年的國(guó)防觀念，就抓住了本源、抓住了重點(diǎn)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
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